programes
Tweets @iessimarro:

Secció: ‘General’

Resolucions d’inici de curs

 

 

Adjuntem les resolucions d’inici de curs 2019-20, que per la seua extensió i contingut creiem important revisar. Així mateix us passem l’enllaç al portal Gestor educatiu, web de recursos de la Generalitat Valenciana per a la gestió i organització dels centres educatius.

Resolució inici de curs

Resolució inici de curs_annexos

2019_7129_inici curs CF

Gestor educatiu

 

Vaga 27-9-2019. Informació a les famílies.

Benvolgudes famílies

El proper 27 de setembre de 2019 hi ha convocada una vaga mundial pel clima:

MANIFIEST 27 DE SETEMBRE VAGA MUNDIAL PEL CLIMA

Els recents informes sobre l’estat de la biodiversitat de l’IPBES i sobre l’escalfament global de 1,5 °C de l’IPCC, alerten d’un rumb que porta al deteriorament d’un gran nombre d’ecosistemes, tant terrestres com marins, així com a l’extinció d’1 milió d’espècies que es troben greument amenaçades per l’activitat humana. També s’està a la vora d’un punt de no retorn front al canvi climàtic.

Una crisi climàtica que és conseqüència d’un model de producció i consum que ha demostrat ser inadequat per a satisfer les necessitats de moltes persones, que posa en risc la nostra supervivència i impacta de manera injusta especialment a les poblacions més pobres i vulnerables del món. No respondre amb suficient rapidesa i contundència a l’emergència ecològica i civilitzatòria suposaria la mort de milions de persones, a més de l’extinció irreemplaçable d’espècies imprescindibles per a la vida a la Terra, donades les complexes interrelacions ecosistèmiques.

La contundència de les dades assenyala com les regions mediterrànies són de les més vulnerables al canvi climàtic, de manera que no limitar la temperatura global en 1,5 graus C serà una factura massa cara per a les generacions presents i futures. La responsabilitat de les institucions europees i el Govern espanyol, així com els governs de les diferents comunitats autònomes i ajuntaments coordinats amb tots els grups polítics, és estar a l’alçada de les necessitats que exigeix ​​el moment.

Les organitzacions signants demanem que en la nova etapa política es declari, de manera immediata, l’emergència climàtica i es prenguin les mesures concretes necessàries per reduir ràpidament a zero net les emissions de gasos d’efecte hivernacle, en línia amb el que estableix la ciència i sota criteris de justícia climàtica. Evitar que la temperatura global s’elevi per sobre de 1,5 ° C ha de ser una prioritat de la humanitat. Cal reduir amb caràcter urgent les emissions de CO2eq (equivalent de carboni), reajustant la petjada ecològica a la biocapacitat del planeta.

Més informació en Entrepobles

Un nombre suficient d’alumnes d’aquest centre s’ha adherit a aquesta convocatòria i com s’especifica a l’Article 34, Decisions col·lectives d’inassistència a classe del Decret 39/2008 (modificat pel Tribunal Suprem en data 18/12/2014):

1. De conformitat amb l’article 8 de la Llei Orgànica 8/1985, de 3 de juliol, reguladora del Dret a l’Educació, segons redacció donada per la disposició final primera de la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’Educació, les decisions col·lectives adoptades pels alumnes a partir del tercer curs de l’educació secundària obligatòria, respecte a la inassistència a classe, no tindran la consideració de faltes de conducta ni seran objecte de sanció quan estes hagen sigut resultat de l’exercici del dret de reunió i siguen comunicades prèviament a la direcció del centre. (Aquests alumnes han de portar un justificant signat pels representatants legals)

3. Les decisions col·lectives d’inassistència a classe, a les quals es referix l’apartat anterior, hauran d’estar avalades per més de 20 alumnes, de conformitat amb l’article 1.2 de la Llei Orgànica 9/1983, de 15 de juliol, reguladora del Dret de Reunió.

6. En tot cas, els centres docents garantiran el dret a assistir a classe i a romandre en el centre degudament atés a l’alumnat que no desitge exercitar el seu dret de reunió en els termes que preveu la legislació vigent.

Els centre romandrà obert en horari lectiu habitual per a totes aquelles persones que no vulguen exercir el dret de no-assistència i per a l’alumnat de 1r i 2n d’ESO.

Atentament,

director@ieslluissimarro.org

 

Institut Nacional d’Estadística: notícies d’interés

Informació d’interés lliurada per l’Institut Nacional d’Estadística (INE):

España en Cifras es una publicación que se caracteriza por su carácter divulgativo y su estilo directo y sencillo para explicar y exponer los fenómenos sociales, económicos y demográficos que suceden en nuestro país. Sus breves explicaciones acompañadas de tablas, representaciones gráficas o mapas que complementan y simplifican la información, aportan una visión general sobre nuestro país y su situación en el entorno europeo.Los datos recogidos provienen tanto del Instituto Nacional de Estadística (INE) como de otras fuentes oficiales, nacionales e internacionales. Queremos agradecer la valiosa colaboración prestada por todas las instituciones que han facilitado la información, así como a los informantes por su participación y colaboración con el INE, tan importante como necesaria puesto que es la base de nuestros resultados.
El Instituto Nacional de Estadística (INE), la Facultad de Estudios Estadísticos (FEE) de la Universidad Complutense de Madrid y la Sociedad de Estadística e Investigación Operativa (SEIO)convocan la Tercera Olimpiada Estadística para estudiantes de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Ciclos Formativos de grado medio.
Con el fin de acercar la estadística a los centros de enseñanza y dar a conocer los trabajos que realizamos, se ha puesto en marcha un programa de visitas concertadas a las Delegaciones Provinciales del INE.
En este portal puedes encontrar videos, presentaciones, test, curiosidades que te mostrarán la actividad y la ciencia Estadística de una forma más sencilla.

Siete consejos para evitar que tu hijo odie las matemáticas

Quizá tengas niños. O amigos con niños, o familiares con niños. Y no querrías verles traumatizados por las matemáticas. Como más vale prevenir que lamentar, aquí puedes encontrar algunas ideas para el día a día. Ojalá sirvan de ayuda; son sencillas y concretas, para todos los públicos. También tienes un vídeo resumen, para que puedan llegar a más gente, y una colección de enlaces útiles.

Punxeu en l’enllaç següent per continuar llegint:Siete consejos para evitar que tu hijo odie las matemáticas