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Trabajo del mes de junio

PROYECTO “2019: AÑO INTERNACIONAL DE LA TABLA PERIÓDICA”

3ºE.S.O. y 4º ESO: 

 

JUNIO: Buscaremos los usos del elemento. Se puede hacer por escrito o con collage de fotos.

Os recomiendo las Tablas Periódicas ilustradas como la siguiente: https://elements.wlonk.com/; 

Elementos de numero atómico del 1 al 98  Elements_Sheets_Elem1-98;

Elementos de numero atómico superior a 98: Elements_Sheets_Elem99+

pdf: 2019 TP Usos

MAYO: Este mes buscaremos cómo obtener el elemento.

pdf:  2019 TP Forma de obtención

word:  2019 TP Forma de obtención

ABRIL: Este mes buscaremos las características físicas de los elementos:

pdf: 2019 TP Caracterísiticas físicas

word: 2019 TP Caracteristicas físicas

MARZO: Este mes vamos a continuar con los isótopos de cada elemento, puesto que la media ponderada de sus números másicos en función de su abundancia relativa en la naturaleza, determina su masa atómica.

pdf: Isotopos plantilla

word: Isotopos plantilla

FEBRERO: Antes de colocar los símbolos pondremos la información sobre el descubridor, el lugar y la fecha del descubrimiento:

pdf: 2019 TP Descubridor, año

word: TP Descubridor, lugar, año

ENERO: Con motivo de la celebración del Año Internacional de la Química los alumnos escribirán el símbolo del elemento asignado en el folio que se les entregará para ello.

Estos folios se colocarán en febrero la planta baja del instituto, por ello han de quedar muy bonitos.

Se adjunta el modelo por si fuese necesario repetirlo otra vez: 2019 TP Símbolo

Aquí tenemos la tabla periódica mostrando el orden en el que están colocados los elementos: según su número atómico creciente, es decir, según el número de protones que tiene en el núcleo, que es igual al de electrones en los átomos neutros.

 

Tercer premio en la VIII edición del Concurso Reacciona 2019

Concurso Reacciona! 17 de mayo de 2019La Ciutat de les Arts i les Ciències y la sección territorial de Valencia de la Real Sociedad Española de Química (RSEQ-VAL) han organizado por octavo año consecutivo una nueva edición del concurso Reacciona! Esta iniciativa tiene como finalidad incentivar a los estudiantes de 3º y 4º de Secundaria, Bachillerato y ciclos formativos de Formación Profesional de toda España, a presentar un material multimedia, de una duración máxima de 5 minutos, que exponga, de forma didáctica, creativa y original, algún proceso químico; en especial aquellos cuya contribución al bienestar de la sociedad sea más patente o resulten más formativos o ilustrativos.

Después de haber quedado finalistas  con el video titulado “2019: AÑO INTERNACIONAL DE LA TABLA PERIÓDICA”, hemos accedido a una segunda fase, en la que había que presentar un póster y ser evaluados por el jurado, quedando clasificados en tercera posición.

Enhorabuena a Lucía Molina de 4ºESO y Rubén Nieto de 3ºESO por su clasificación.

 

 

 

 

 

 

 

https://www.cac.es/web/reacciona/ganadores

 

 

Nueva definición de kilogramo, Amperio, Kelvin y mol desde el 20 de mayo de 2019

https://s3-sa-east-1.amazonaws.com/assets.abc.com.py/2019/05/21/_644_573_1747478.JPG
El 20 de mayo, Día Internacional de la Metrología, las unidades básicas de medición han pasado a definirse en términos de propiedades atómicas y constantes de la física fundamental, en vez de por objetos hechos por el hombre.
https://conlagentenoticias.com/wp-content/uploads/2019/05/infografia-unidades-de-medida.png
Las nuevas definiciones serán actualizadas de este modo:
Kilogramo(unidad básica de masa): definido por la masa que tiene un cilindro de platino-iridio con una altura y dimensión específicas, ahora se redefinirá con la constante de Planck mediante la denominado ‘balanza de Watt’, instrumento que compara la potencia mecánica con la potencia electromagnética utilizando dos experimentos separados. “La nueva definición de un kilogramo corresponde a la masa de un número exacto de partículas; un número muy grande de partículas”,
Amperio (unidad de corriente eléctrica): se define por un experimento imaginario que genera una fuerza entre dos cables infinitos, ahora se redefinirá con una bomba de electrones (la bomba puede generar una corriente medible contando electrones individuales). La definición obsoleta será, pues: es la intensidad de una corriente constante que, manteniéndose en dos conductores paralelos, rectilíneos, de longitud infinita, de sección circular despreciable y situados a una distancia de un metro uno de otro en el vacío, produciría una fuerza igual a 2×10–7 newton por metro de longitud.
Kelvin (unidad de temperatura): se relaciona con la temperatura y presión a la que coexisten agua, hielo y vapor de agua en equilibrio, ahora, sin embargo, se analizará la frecuencia de las ondas sonoras que resuenan dentro de una esfera llena de gas (que es proporcional a la velocidad promedio de los átomos en ella) y midiendo el volumen de la esfera.
Mol: la cantidad de sustancia que hay en un sistema con tantas entidades elementales como átomos hay en 0.012 kilogramos de carbono-12, se redefinirá con un dispositivo que los científicos denominan la ‘constante de Avogadro’, un instrumento que determinaría la cantidad precisa de átomos que hay en una esfera perfecta de silicio puro-28.

VII Concurso: “Muestra la ciencia en video”

 

El video Tabla Periódica de los Elementos Químicos, ha recibido la mención de honor en el VII Concurso “Muestra la Ciencia en vídeo” organizado por la Universidad Politécnica de Valencia en el Campus de Alcoy.

Enhorabuena a los alumnos participantes.

https://www.youtube.com/watch?v=iODEgdenaHE&list=PLmHR6bx1yaaJZuRIs_o716k0Vq20Mza82

2019. AÑO INTERNACIONAL DE LA TABLA PERIÓDICA

Naciones Unidas proclama 2019 como el Año Internacional de la Tabla Periódica de los Elementos Químicos

Artículo:

Historia de la evolución de la tabla periódica de los elementos químicos: un ejemplo más de la aplicación del método científico. Vol. 111, núm. 2 (2015) – Anales de Química

El 20 de diciembre de 2017, durante su 74ª Reunión Plenaria, la 72ª Sesión de la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó 2019 como el Año Internacional de la Tabla Periódica de Elementos Químicos (IYPT 2019). De esta forma, la ONU ha querido reconocer la necesidad de desarrollar una creciente conciencia global sobre el papel clave que juega la química en el Desarrollo Sostenible al proporcionar importantes soluciones a desafíos globales tales como la energía, la alimentación, la salud o la educación, entre otros. De hecho, la resolución fue adoptada como parte del Programa sobre Ciencia y Tecnología para el Desarrollo de la ONU.

https://s3.amazonaws.com/s3.timetoast.com/public/uploads/photos/8613854/mende.png?1478616605La conmemoración, que coincide con el 150 aniversario del descubrimiento del Sistema Periódico por Dmitry Mendeleev en 1869, reunirá a diferentes grupos de interés, entre ellos UNESCO, sociedades científicas y sindicatos, instituciones educativas y de investigación, plataformas tecnológicas, organizaciones sin ánimo de lucro y representantes del sector privado para promover y celebrar durante 2019 la relevancia de la Tabla Periódica de Elementos y sus aplicaciones y contribución a la sociedad.

El desarrollo de la Tabla Periódica de los Elementos es considerado como uno de los logros más significativos de la Ciencia, que vincula estrechamente diferentes campos de conocimiento como la Astronomía, la Química, la Física, la Biología y otras ciencias naturales. Se trata de una herramienta única que permite a los científicos predecir la apariencia y las propiedades de la materia en la Tierra y en el Universo.

Asimismo, muchos elementos químicos son cruciales para la fabricación y desarrollo a escala industrial de numerosos productos presentes en nuestra vida cotidiana y necesarios para mantener nuestro estilo de vida actual y preservar el planeta. Los cuatro elementos más recientes (115-118) se agregaron por completo a la Tabla Periódica, con la aprobación de sus nombres y símbolos, el 28 de noviembre de 2016.

Además el año 2019 coincide con los aniversarios de una serie de hitos importantes en la historia de la tabla periódica, como por ejemplo:

• El aislamiento del arsénico y el antimonio por Jabir Ibn Hayyan hace unos 1.200 años

• El descubrimiento del fósforo hace 350 años

• La publicación de una lista de 33 elementos químicos clasificados en gases metales, no metales y térreos por Lavoisier en 1789

• El descubrimiento de la ley de las triadas por Döbereiner en 1829

• La creación de la tabla periódica por Mendeleev hace 150 años

• El descubrimiento del francio por Marguerite Perey en 1939.

En conmemoración del Año Internacional de la Tabla Periódica 2019, EuChemS ha lanzado una novedosa tabla de elementos químicos que pone de manifiesto el problema de la escasez de alguno de ellos. Con esta acción se pretende alertar del peligro que esto supone y se espera que sirva para concienciar a los políticos, educadores y a la sociedad en su conjunto.

Resultado de imagen de tabla periodica iupac español

8 de marzo: Día Internacional de la Mujer Trabajadora

 

 

Artículo: El difícil camino de la mujer en la ciencia

Modelling in Science Education and Learning .Volume 10 (1), 2017

Póster: El difícil camino de la mujer en la ciencia

 

 

 

 

Actividad: “Ciencia a escena”. Talleres: Horror al vacío y Magia Química

El 30 de enero de 11.10 h a 12.05 h en el salón de actos y dirigido a los alumnos de 2º de E.S.O., se realizó la actividad: La Ciencia a Escena: Horror al vacío. Y de 13.00 h a 13.55 h y dirigido a los alumnos de 3º de E.S.O., se realizó la actividad: La Ciencia a Escena: Magia Química.

Los talleres de ‘La Ciencia a Escena‘, uno de los contenidos más identificativos del Museo de las Ciencias, iniciaron hace unos años la opción de que los propios animadores científicos visiten los colegios y realicen las demostraciones científicas en las instalaciones del centro escolar. Se pretende así facilitar el acceso de estas experiencias al mayor número de alumnos posible, y que los alumnos se ahorren el traslado al Museo de las Ciencias.

Se trata de que los alumnos puedan ver experiencias que no se pueden realizar en los laboratorios escolares, explicadas de forma muy didáctica y amena y que puedan despertar su curiosidad por la asignatura.

En el taller Horror al vacío se quiere dar sentido al concepto de presión, y para ello se ha visto la importancia que la fuerza ejerce sobre los cuerpos, y como influye la superficie sobre la que esta fuerza se aplica, por ello unos vasos de plástico pueden sostener a un alumno.

Se ha comprobado cómo una pluma y una pelota de acero, lanzadas al mismo tiempo, desde el mismo lugar, llegan a la vez al suelo. También se ha visto cómo al disminuir la presión, hierve el agua a temperatura ambiente.

En el taller Magia Química se ha demostrado como las reacciones químicas ocurren continuamente a nuestro alrededor. En una reacción química se produce la transformación de unas sustancias en otras, a veces con unos resultados increíblemente llamativos.

Los alumnos han pasado un rato muy agradable y se han divertido observando experiencias nuevas y aprendiendo o recordando contenidos impartidos durante el curso, siguiendo con mucho interés todas las explicaciones, y tratando de constestar a las preguntas de las divulgadoras científicas que nos han ofrecido los talleres.

 

 

 

 

Actividad: Disfrutar la Química

El pasado 15 de enero de 2019 los alumnos de 2º de bachillerato de la asignatura de Química realizaron la actividad:

Disfrutar la Química: laboratorio para bachillerato

Esta actividad pretende contribuir a la difusión de la química, y que los alumnos puedan trabajar experimentalmente en los laboratorios de la Facultad de Química de la Universidad de Valencia.

La experiencia consiste en la realización de sesiones prácticas en los laboratorios docentes de la facultad de química, que pretenden mostrar la química de una manera sencilla y atractiva e iniciar a los alumnos en un proceso de familiarización del trabajo experimental.

Los estudiantes han realizado estas actividades con la ayuda de su profesora utilizando el material de laboratorio de la facultad. Dispusieron de tres horas para realizar dos prácticas de trabajo experimental en el laboratorio:

  1. Análisis cualitativo de contaminantes en agua.
  2. Electrodeposición de cobre.

 

Los alumnos han visitado las instalaciones de la facultad, y han recibido una charla sobre el Campus y los estudios de la Facultad de Química, y sobre las medidas de seguridad a tener en cuenta cuando se trabaja en un laboratorio químico. Han realizado las prácticas de química, en un laboratorio adecuado, aunque este año las prácticas han quedado reducidas a dos, y no se han realizado experiencias demostrativas.

 

Actividad: Talleres en la ETSE-UV; Tecnología Química y Procesos Industriales

El pasado 15 de enero de 2019 se realizaron en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería las siguientes actividades:

  • TALLER DE FABRICACIÓN DE GEL DE BAÑO
  • TALLER DE OBTENCIÓN DE ACEITES ESENCIALES DE NARANJA Y LIMÓN

Con esta actividad se persigue motivar a los estudiantes hacia el trabajo experimental y la ingeniería, introduciendo los métodos y técnicas de la ingeniería química y los procesos industriales.

Los alumnos participantes, de 1º de Bachillerato de la asignatura de Física y Química, se han dividido en dos grupos:

–      TALLER DE FABRICACIÓN DE GEL DE BAÑO : 18 alumnos

Los estudiantes han fabricado un gel de baño observando la influencia de la formulación de las materias primas sobre las propiedades del producto. Han conocido el proceso de fabricación a escala industrial.

–      TALLER DE OBTENCIÓN DE ACEITES ESENCIALES DE NARANJA Y LIMÓN: 3 alumnos

Se han dado a conocer aspectos básicos de las operaciones de separación de la industria. Se han obtenido aceites aromáticos esenciales de limón, con un proceso de extracción por arrastre con vapor y separación por decantación.

Revisión del Sistema Internacional de Unidades

La Conferencia General de Pesas y Medidas aprueba por unanimidad una amplia revisión del Sistema Internacional de Unidades.

Aprobado por unanimidad la revision del SI

Acuerdo histórico. La Conferencia General de Pesas y Medidas, que reúne a los representantes de los estados pertenecientes a la Convención del Metro, aprobó el 16 de noviembre en Versalles una amplia revisión del Sistema Internacional de Unidades. Se han modificado las definiciones de kilogramo, amperio, kelvin y mol. Asimismo, se han adaptado las definiciones del segundo, el metro y la candela para alinearlas con las nuevas. Las definiciones revisadas entrarán en vigor el Día Mundial de la Metrología, 20 de mayo de 2019.

El uso de constantes naturales para definir las unidades de medida, permitirán a la comunidad científica y a la industria obtener y diseminar con mayor exactitud sus mediciones, desde las más pequeñas hasta las más grandes, cumpliendo así con las necesidades de medición actuales y futuras.

 

http://lujan.magnaplus.org/documents/10279/10749733/RT160_FT02

<p>Recreación del Patrón Nacional de kilogramo de los Estados Unidos, que se revisa de forma periódica a partir del estándar internacional primario de la Oficina Internacional de Pesas y Medidas (Francia). / Wikipedia </p>

 

El kilo era el último superviviente definido por un objeto físico, un cilindro de platino e iridio conocido como el Gran Kilo que, según los científicos, había perdido, por motivos desconocidos, 50 microgramos, por lo que ya no tenía la fiabilidad que se le suponía.