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Premio Nobel de Física 2016

Premio Nobel de Física para el descubrimiento de nuevos y ‘extraños’ estados de la materia. (Fuente EL MUNDO)

El galardón ha recaído en tres investigadores británicos que trabajan en universidades estadounidenses: David Thouless de la Universidad de Washington en Seattle; Duncan Haldane de la de Princeton; y Michael Kosterlitz de la de Brown en Providence.
En palabras del Comité del Nobel de Física, la concesión del galardón se debe al «descubrimiento teórico de las fases topológicas y de las transiciones topológicas de la materia».
David Thouless, Duncan Haldane y Michael Kosterlitz, ganadores del Nobel de Física 2016. (N. ELMEHED)
La topología es una rama de las matemáticas que describe propiedades que cambian de forma escalonada, no continua.
Los ganadores de este año abrieron la puerta hacia un mundo desconocido donde la materia existe no sólo en estado sólido, líquido o gaseoso, sino también en estados extraños que no se conocían hasta la publicación de los trabajo de Thouless, Haldane y Kosterlitz. Pero para ello, la materia tiene que estar en dos dimensiones.
“La física que tiene lugar en las superficies planas es muy diferente de la que podemos observar en el mundo que nos rodea”. La materia está compuesta por millones de átomos incluso en materiales muy finos, y aunque el comportamiento individual de cada átomo pueda ser explicado por la física cuántica, los átomos tienen propiedades completamente diferentes cuando se juntan muchos de ellos.
En el mundo de lo diminuto, toda la materia está dominada por las leyes de la mecánica cuántica. Los sólidos, líquidos y gases son los estados habituales de la materia, en las que los efectos cuánticos están enmascarados por los movimientos aleatorios de los átomos. Pero a temperaturas extremadamente frías, cercanas al cero absoluto (-273 grados centígrados), la materia adopta nuevas y extrañas fases y se comporta de formas inesperadas.

Premio Nobel de Química 2016

Premio Nobel de Química al descubrimiento de las máquinas más pequeñas del mundo.  (Fuente EL MUNDO)

El premio Nobel de Química se ha concedido a Jean Pierre Sauvage, de la Universidad de Estrasburgo (Francia), James Fraser Stoddart, de la Universidad de Northwestern (EEUU) y a Bernard L. Feringa, de la Universidad de Groningen (Holanda), por el “diseño y la síntesis de máquinas moleculares

Premio Nobel de Química

Se trata de la fabricación de las máquinas más pequeñas del mundo, más de 1.000 veces más pequeñas que el ancho de un cabello.
Las posibilidades para el futuro son infinitas, desconocidas, inimaginables aún. “El sueño es diseñar robots diminutos que se puedan inyectar en un tejido e introducir fármacos en una célula determinada o detectar células cancerígenas, por ejemplo, pero hay muchos otros campos de trabajo, como el de los materiales inteligentes”, explicó Ben Feringa, uno de los tres premiados.

 

2º premio en la IV edición del concurso “Muestra la ciencia en video”

Sergi Velasco 2ºpremio 2Los alumnos Sergi Velasco y Andrea Martínez han conseguido el 2º premio en la IV edición del concurso “Muestra la Ciencia en Vídeo” que organiza la dirección académica del Grado en Ingeniería Química que se imparte en el Campus de Alcoy de la Universidad Politécnica de Valéncia, con su video “Determinación de la acidez de un vinagre”, dentro de la programación de la Semana de la Ciencia y con el apoyo de la Cátedra Alcoy Ciudad del Conocimiento.

Sergi Velasco acudió el pasado 13 de mayo a Alcoy al Salón de Grados de la Universidad a recoger el premio, acompañado de su profesora.

Enhorabuena a Sergi y Andrea.

Reseña del concurso

Disfrutar la Química.

Otro curso más,  los alumnos de 2º de Bachillerato de la asignatura de Química, han podido realizar, el 21-01-2016, la actividad extraescolar

“Disfrutar la Química”: laboratorio para bachillerato

La Facultad de Química, organiza una serie de prácticas de laboratorio orientadas a los estudiantes de 2º de bachillerato dentro de las acciones de orientación en secundaria, cuyos principales objetivos son aumentar el nivel de conocimiento que los diferentes sectores educativos tienen de la Facultad y contribuir a la difusión de la química.

La experiencia consiste en la realización de sesiones prácticas en los laboratorios docentes de la facultad de química, que pretenden mostrar la química de una manera sencilla y atractiva e iniciar a los alumnos en un proceso de familiarización del trabajo experimental.

Los  estudiantes han hecho estas actividades con la ayuda de sus profesoras de bachillerato y de Teresa Climent, profesora de la universidad,  que ha realizado unos experimentos demostrativos muy divertidos, en los laboratorios de la facultad.

Los alumnos han realizado las siguientes prácticas:

Análisis cualitativo de contaminantes en agua

Electrodeposición de cobre

Y han visto los experimentos:

Síntesis del nailon

Diversas experiencias con hielo seco.

 

010138 21-01-2016 Practicas Quim UV010150 21-01-2016 Practicas Quim UV010163 21-01-2016 Practicas Quim UV

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Semana de la Ciencia 2015

Semana Joven de la Ciencia 2015

Un año más, el Centro de Apoyo a la Innovación, la Investigación y la Transferencia de Tecnología junto con la Subdirección de I+D del Campus de Alcoy de la Universidad Politécnica de Valencia, organiza la XII Edición de la Semana de la Ciencia.

La Semana de la Ciencia es una iniciativa de ámbito nacional y europea, que pretende acercar los resultados de la investigación científica a la sociedad a través de conferencias, talleres, visitas guiadas, etc. que mostrarán el quehacer investigador.

Este año la Semana de la Ciencia en Alcoy se desarrollará del 9 al 23 de noviembre de 2015.

 

Los alumnos de 1º y de 2º de Bachillerato de Ciencias de este centro asistieron el 12-11-2015 a estas demostraciones, dividiéndose entre dos itinerarios:

Itinerario C: INGENIERÍA ELÉCTRICA y ELECTRÓNICA

1. La electrónica es divertidaEdison contra TeslaEnergías alternativasLa electrónica es divertida

2. Energías alternativas

3. Edison contra Tesla

Itinerario D: INGENIERÍA INFORMÁTICA
3.    Smart TV

Más información: Semama Joven de la Ciencia 2015  Alcoy

Premio Nobel de Química 2015

La Real Academia de las Ciencias Sueca ha galardonado con el Nobel de Química 2015 a Tomas Lindahl, Paul Modrich y Aziz Sancarr, considerados los padres de los mecanismos de reparación del ADN, cuyo conocimiento ha permitido, por ejemplo, desarrollar tratamientos para enfermedades como el cáncer.

El jurado ha considerado que los trabajos de los tres investigadores han sido clave para aprender cómo reparan las células su ADN y cómo salvaguardan su material genético.

Lindahl (Estocolmo, 1938) trabaja en el Instituto Francis Crick del Reino Unido, Modrich (1946) es investigador de la Universidad de Duke (EEUU) mientras que Sancar (de origen turco, aunque con pasaporte estadounidense) es investigador de la Universidad de Carolina del Norte.

Como ha explicado el jurado, nuestras células sufren cada día cientos de alteraciones provocadas por agentes como el tabaco, las radiaciones solares o los radicales libres; “incluso sin esos ataques, el ADN es altamente inestable”. Lo que los nuevos Nobel de Química descubrieron en sus laboratorios desde los años 70 es que existe todo un complejo sistema de reparación del material genético de las células para impedir que estos cambios se traduzcan en un completo “caos celular”.

Premio Nobel de Física 2015

El japonés Takaaki Kajita y el canadiense Arthur B. McDonald han ganado el Nobel de Física de 2015 por el descubrimiento de las oscilaciones del neutrino, un hallazgo que prueba que tienen masa y reta el modelo estándar de la física de partículas.

La existencia de los neutrinos, las partículas más numerosas en el universo, fue sugerida por el austríaco Wolfgang Pauli en 1930, aunque sería el italiano Enrico Fermi quien ocho años después elaborara una teoría y bautizara el nuevo término. Pero no fueron descubiertos hasta un cuarto de siglo después por dos físicos estadounidenses: Frederick Reines y Clyde Cowan.

Ambos trabajos han impulsado nuevos experimentos y han obligado a la física de partículas a pensar en nuevas maneras, ya que su modelo estándar requiere que los neutrinos no tengan masa.

 

El japonés Takaaki Kajita y el canadiense Arthur B. McDonald han ganado el Premio Nobel de Física de 2015.

La ciencia a escena: Horror al vacío

030103  05-03-2015 Horror al vacio

 

El 5 de Marzo de 2015, de 11.15 h a 12.10 h, en el salón de actos de nuestro instituto y dirigido a los alumnos de 1º de Bachillerato y 4ºE.S.O. con la asignatura de Física y Química, se realizó la actividad La Ciencia a Escena: Horror al vacío.

Los talleres de ‘La Ciencia a Escena‘, uno de los contenidos más identificativos del Museo de las Ciencias, iniciaron el curso pasado la opción de que los propios animadores científicos visiten los colegios y realicen las demostraciones científicas en las instalaciones del centro escolar. Se pretende así facilitar el acceso de estas experiencias al mayor número de alumnos posible, y que los alumnos se ahorren el traslado al Museo de las Ciencias.

030104  05-03-2015 Horror al vacio

Con ‘La ciencia a escena en tu cole’ los centros escolares pueden elegir entre tres talleres: Magia Química, Horror alVacío, y Al rojo vivo, en las que dos animadores científicos explicarán a los alumnos de forma divertida y con efectos espectaculares qué son las reacciones químicas, el concepto de presión y lo que nos enseña una cámara termográfica, entre otros aspectos.

HORROR AL VACÍO.  Este taller nos ofreció la manera perfecta de entender el concepto de presión de manera sorprendente. En él pudimos ver cómo hierve el agua a temperatura ambiente, o cómo un alumn@ se subió sobre vasos de plástico, sin que éstos se rompieran.

Ver vídeo ‘Horror al vacío’ en el canal Youtube de la Ciudad de las Artes y las Ciencias.

 

2015. Año internacional de la Luz y las Tecnologías basadas en la Luz.

 

El 20 de diciembre de 2013, la Organización de las Naciones Unidas (ONU), en su 68ª Asamblea Anual proclamó 2015 como el Año Internacional de la Luz y las Tecnologías basadas en la Luz.

El Año Internacional de la Luz pretende comunicar a la sociedad la importancia de la luz, y sus tecnologías asociadas, en el mundo actual en áreas tan importantes como la energía, la educación, la salud, la comunicación, etc.

Portal del Comité Español

Instituto de Óptica

 

Los objetivos del Año Internacional de la Luz y de las Tecnologías basadas en la Luz son:

Mejorar la comprensión pública de cómo la luz y sus tecnologías relacionadas afectan a la vida cotidiana y son esenciales para el futuro desarrollo de la Humanidad.

Desarrollar la capacidad educativa mediante actividades orientadas a la difusión de la cultura científica entre los jóvenes en todo el mundo.

Aumentar la cooperación internacional.

Difundir los descubrimientos de los siglos XIX y XX que han demostrado la importancia fundamental de la luz en la ciencia y el desarrollo científico.

Destacar la importancia de la investigación y fomentar vocaciones científicas en el ámbito de la luz y sus aplicaciones.

Promover la importancia de la tecnología de iluminación en el desarrollo sostenible y en la mejora de la calidad de vida en los países en vías de desarrollo.

Dar a conocer la profunda relación que existe entre la luz, el arte y la cultura, así como fortalecer el papel de las tecnologías ópticas en la preservación del patrimonio cultural.

Conseguir que los logros y objetivos anteriores perduren en el tiempo más allá de 2015.

 Exposición: Un universo de luzDurante el mes de noviembre y diciembre de 2015, se encontrará expuesta en la planta baja del instituto la exposición conmemorativa del CSIC: Un universo de luz.

Desde la primera luz del cosmos al apasionante sistema visual humano, pasando por fenómenos como los espejismos, las auroras polares o los arcoíris… Esta exposición presenta tanto las principales propiedades de la luz como sus aplicaciones, que se han convertido en un elemento esencial de nuestro día a día. Ejemplos de ello son herramientas como los microscopios y los telescopios, los nuevos dispositivos de iluminación, el láser o la fibra óptica. En la muestra también tienen cabida, entre otras cuestiones, la evolución de la luz en el arte, su empleo en la producción energética o los usos en medicina para la diagnos2015 Año internacional de la luzis y el tratamiento de enfermedades.

‘Un universo de Luz’ ha sido realizada por el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) con el apoyo de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT), en el marco de la celebración en 2015 del Año Internacional de la Luz y las Tecnologías basadas en la Luz, declarado así por Naciones Unidas.

Premio Nobel de Química 2014

Los estadounidenses Eric Betzig y William E. Moerner y el alemán Stefan W. Hell han ganado el Nobel 2014 de Química por desarrollar la microscopia fluorescente.

El Nobel de Química 2014, para Betzig, Hell y Moerner

 

El jurado quiso así reconocer el trabajo de los tres galardonados en el desarrollo de microscopios de “alta resolución” que emplean “moléculas fluorescentes”, una técnica también denominada “nanoscopia”.

Esto permite estudiar “moléculas individuales dentro de células vivas”, algo hasta entonces imposible con las técnicas de los microscopios ópticos tradicionales.

Este avance ha contribuido al estudio de enfermedades como el alzheimer y el parkinson, así como en el análisis de procesos cognitivos en las neuronas del cerebro, explicó el jurado.

El estadounidense Eric Betzig, nacido en 1960, es doctor por la Universidad Cornell de Ithaca (Nueva  York) y trabaja actualmente en el Instituto Médico Howard Hughes, de Ashburn (EEUU).

El alemán Stefan W. Hell, nacido en Rumanía en 1962, se doctoró en la Universidad de Heidelberg y dirige hoy el Instituto Max Planck de Química Biofísica, en Gotinga (Alemania), y el Centro Alemán de Investigación contra el Cáncer de Heildelberg.

El tercer premiado, el estadounidense William E. Moerner, nació en 1953 y, tras doctorarse como Betzig en la Universidad Cornell, trabaja en la Universidad de Stanford.