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Secció: ‘secundaria’

Trabajo del mes de enero

2º E.S.O.

Los alumnos rellenarán el cuestionario entregado en clase correspondiente a la lectura: Newton y la inercia.

https://www.sophiararebooks.com/pictures/2350.jpg

4º E.S.O.

Los alumnos elaborarán por escrito y manuscrito el Resumen del tema 6.

Resultado de imagen de ejemplos de reacciones quimicas

Ejemplos de reacciones químicas:

          1: Ácidos y bases

          2: Las reacciones de combustión

          3: Las reacciones de síntesis

 

 

IV Concurso: “Muestra la ciencia en video”

Dos alumnos de Química de 2º de Bachillerato de la asignatura de Química: Andrea Martínez y Sergi Velasco, han realizado un par de vídeos para el IV concurso “Muestra la ciencia en video”.
El objetivo es desarrollar un vídeo de 3 o 4 minutos en los que se muestre un experimento relacionado con la física o la química, realizado en los laboratorios del centro de estudios de los alumnos/as participantes.

Además de la votación de un jurado, en el concurso se tiene en cuenta, el nº de visitas de cada video, los minutos de visualización y los clics realizados en la pestaña “Me gusta”.

Espero que los visualicéis muchas veces y ?.

Determinación de cloruros en agua potable: https://www.youtube.com/watch?v=ALtIchq0PbE

 

IV Concurso: “Muestra la ciencia en video”

 Determinación de la acidez de un vinagre:  https://www.youtube.com/watch?v=w1C4VesabVU

Campus científicos de Verano

http://www.campuscientificos.es/imagenes/menu.jpg

 

Con el firme objetivo de potenciar el interés de estudiantes de 4º de ESO y 1º de Bachillerato por la ciencia, la tecnología y la innovación, se convocan 1.920 plazas para participar en proyectos científicos diseñados por profesores universitarios y desarrollados en departamentos de investigación de 16 Campus de Excelencia Internacional y Regional, entre los días 28 de junio y 25 de julio de 2015.

Serán requisitos necesarios para poder participar en los Campus:
a) Estar cursando, en el año académico 2014-2015, enseñanzas de cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria o primer curso de Bachillerato de la especialidad de Ciencias y Tecnología, del sistema educativo español.
b) Haber nacido con posterioridad al 31 de diciembre de 1997.
c) No haber sido adjudicatario de una ayuda, habiendo participado en un proyecto, en ediciones anteriores del Programa Campus Científico de Verano.
d) Haber cursado en el sistema educativo español, el curso escolar 2013-2014, habiendo obtenido una nota media igual o superior a 7,50 puntos.
e) Estar situado en un lugar de orden de prelación de solicitudes que le permita la obtención de una de las ayudas convocadas, tal y como consta en el artículo 7 de las bases.

Los alumnos seleccionados recibirán una ayuda. La cuantía individual de la ayuda será de 234,37 € por alumno  (incluida la compensación económica FECYT establecida en el convenio con entidad colaboradora suscrito para esta edición). El citado importe será transferido por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte a la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT).

Además y, con cargo a este mismo crédito del Ministerio de Educación, Cultura yDeporte, se suscribirá una póliza de seguro que cubra las contingencias de accidentes y responsabilidad civil, según lo establecido en el artículo 5 de esta convocatoria, durante el desarrollo de los Campus Científicos de Verano por un importe que no excederá de 3.500,00 euros.
2.  La adjudicación de las ayudas dará lugar a la asignación de una plaza para participar en los Campus Científicos de Verano, en los proyectos ofertados por las universidades que colaboran en el Programa y sujeta a disponibilidad de los mismos. No obstante, los estudiantes que obtengan plaza, deberán abonar necesariamente la cantidad de 80 euros, en concepto de matriculación.
El traslado también deberá ser pagado por el estudiante.

Más información: http://www.campuscientificos.es/

La ciencia a escena: Horror al vacío

030103  05-03-2015 Horror al vacio

 

El 5 de Marzo de 2015, de 11.15 h a 12.10 h, en el salón de actos de nuestro instituto y dirigido a los alumnos de 1º de Bachillerato y 4ºE.S.O. con la asignatura de Física y Química, se realizó la actividad La Ciencia a Escena: Horror al vacío.

Los talleres de ‘La Ciencia a Escena‘, uno de los contenidos más identificativos del Museo de las Ciencias, iniciaron el curso pasado la opción de que los propios animadores científicos visiten los colegios y realicen las demostraciones científicas en las instalaciones del centro escolar. Se pretende así facilitar el acceso de estas experiencias al mayor número de alumnos posible, y que los alumnos se ahorren el traslado al Museo de las Ciencias.

030104  05-03-2015 Horror al vacio

Con ‘La ciencia a escena en tu cole’ los centros escolares pueden elegir entre tres talleres: Magia Química, Horror alVacío, y Al rojo vivo, en las que dos animadores científicos explicarán a los alumnos de forma divertida y con efectos espectaculares qué son las reacciones químicas, el concepto de presión y lo que nos enseña una cámara termográfica, entre otros aspectos.

HORROR AL VACÍO.  Este taller nos ofreció la manera perfecta de entender el concepto de presión de manera sorprendente. En él pudimos ver cómo hierve el agua a temperatura ambiente, o cómo un alumn@ se subió sobre vasos de plástico, sin que éstos se rompieran.

Ver vídeo ‘Horror al vacío’ en el canal Youtube de la Ciudad de las Artes y las Ciencias.

 

La ciencia a escena: Magia Química

 

030105 14-03-2014  Ciencia a escena

El 14 de Marzo de 11.15 a 12.10 en el salón de actos y dirigido a los alumnos de 1º de Bachillerato y 4ºE.S.O. con la asignatura de Física y Química, se realizó la actividad La Ciencia a Escena: Taller de Magia Química

Los talleres de ‘La Ciencia a Escena‘, uno de los contenidos más identificativos del Museo de las Ciencias, inician este curso escolar con la opción de que los propios animadores científicos visiten los colegios y realicen las demostraciones científicas en las instalaciones del centro escolar. Se pretende así facilitar el acceso de estas experiencias al mayor número de alumnos posible, y que los centros docentes se ahorren el traslado al Museo de las Ciencias.

Esta propuesta nace tras el éxito que han obtenido los talleres de ‘La Ciencia a Escena’ al celebrarse fuera de las instalaciones de la Ciudad de las Artes y las Ciencias, en diversas ferias científicas, acciones promocionales y solidarias, como embajadores estrella de los contenidos de divulgación que se realizan en el complejo.

Con ‘La ciencia a escena en tu cole’ los centros escolares pueden elegir entre tres talleres: Magia Química, Horror al Vacío, y Al rojo vivo, en las que dos animadores científicos explicarán a los alumnos de forma divertida y con efectos espectac030101 14-03-2014  Ciencia a escenaulares qué son las reacciones químicas, el concepto de presión y lo que nos enseña una cámara termográfica, entre otros aspectos.

MAGIA QUÍMICA. Química ¿Ciencia o magia? En una reacción química unas sustancias se transforman en otras. Al hacerlo se producen cosas sorprendentes: cambios de color, se desprende energía, o se producen gases que incluso pueden llegar a explotar. Algunos de estos efectos se muestran en Magia química: un reloj que se pone en marcha con zumo de naranja, la conversión de agua en vino, la explosión de un globo lleno de hidrógeno que produce… ¡vapor de agua!

Ver vídeo ‘Magia Química’ en el canal Youtube de la Ciudad de las Artes y las Ciencias.

 

 

Disfrutar la Química

Hoy, 10-01-2013, los alumnos de 2º de Bachillerato de la asignatura de Química, han realizado la actividad extraescolar

“Disfrutar la Química”: laboratorio para bachillerato

Esta actividad pretende contribuir a la difusión de la química.

La experiencia consiste en la realización de sesiones prácticas en los laboratorios docentes de la facultad de química, que pretenden mostrar la química de una manera sencilla y atractiva e iniciar a los alumnos en un proceso de familiarización del trabajo experimental.

Los  estudiantes han realizado estas actividades con la ayuda de su profesora de bachillerato, profesores y profesoras universitarios y de las técnicas de laboratorio de la facultad.

Los alumnos han podido realizar las siguientes prácticas:

Análisis cualitativo de contaminantes en agua

Electrodeposición de cobre

La botella azul

Síntesis del nailon

Descomposición térmica del clorato de potasio

Sublimación del yodo

Campus Científicos de verano 2012

Campus Científicos de verano 2012

Estos Campus pretenden que los estudiantes de cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria y primer curso de Bachillerato tengan una primera experiencia de contacto con la labor investigadora, a través de su participación en proyectos de acercamiento científico diseñados y dirigidos por profesores universitarios del más alto nivel en colaboración con profesores de enseñanza secundaria.

Los alumnos que se inscriben han de superar una primera fase selectiva mediante la realización de una prueba tipo test, además de considerar las notas del curso anterior, en donde como mínimo se ha de tener una nota media de 7,5

Los alumnos del IES Lluís Simarro que han conseguido superar estas fases, que se realiza a nivel nacional, han sido:

MARTA CASTELLÓ LÓPEZ de 1º de bachillerato que ha sido seleccionada en el proyecto La biomedicina es molecular: diagnosticando en la UAM” que se realizará en la Universidad Autónoma de Madrid entre el 1 y el 7 de julio

SARA BELTRÁN GARCÍA de 1º de bachillerato que ha sido seleccionada en el proyecto “Nuevas tecnologías en agroalimentación y salud: de la granja a la mesa” que se realizará en la Universidad Complutense de Madrid entre el 1 y el 7 de julio

ROSA ALABORT LLOPIS de 4º de ESO que ha sido seleccionada en el proyecto “La Química: una fuente inagotable para la salud y el bienestar” que se realizará en la Universidad de Valencia entre el 15 y 21 de julio.

¡Enhorabuena a todos ellos!

PRAKTIKUM 2012

Sólo cuatro alumnos por centro, de 1ºde bachillerato, podían solicitar su participación en el PRAKTIKUM UPV-CONSELLERIA D’EDUCACIÓ 2012.

De los cuatro alumnos que lo han solicitado de  nuestro centro, ha resultado seleccionado el alumno TOMÁS MASIP LLOPIS

que participará en el curso que lleva por título: Revalorización de residuos sólidos urbanos para eliminación de contaminantes

TITULACIÓN UPV ASOCIADA: Grado en Ingeniería Química.

Le acompañará también en este proyecto la alumna Celia Vidal Silvestre del IES ENRIC VALOR de MONÒVER

¡Enhorabuena!

LISTADO DE ALUMNOS SELECCIONADOS EN EL CAMPUS PRAKTIKUM UPV-FUNCAE 2012.

Aquí tenéis un diario del trabajo realizado : Blog de Tomás Masip

A partir de esta dirección se puede acceder al vídeo de Tomás y Celia o directamente en:

Video de Tomás y Celia: Revalorización de residuos sólidos urbanos:  http://praktikum2012epsa.wordpress.com/videos/

Si lo quereis ver directamente desde YouTube :  Revalorizacion de residuos sólidos urbanos

26-06-2012_Ciudad_Campus_Universitario_Praktikum_2012 Recorte del Diario Ciudad de Alcoy.

26-06-2012_Ciudad de Alcoy Praktikum_2012 Periodico  Publicación completa

 

Enlaces interesantes

Con la ayuda de cualquier buscador de internet, se puede acceder en la actualidad a multitud de páginas interesantes, con contenidos de Ciencias de la Naturaleza y de Física y Química.

Si os perdéis, buscando por la red, os adjuntamos una página por nivel

 

Proyecto biosfera.  Materiales de Ciencias de la Naturaleza y de Biología y Geología para todos los niveles educativos de ESO y Bachillerato, según el curriculum MEC

Curso 1ºESO. Asignatura Ciencias de la Naturaleza:    http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/profesor/1eso/1.htm

http://naturaleseso1.blogspot.com.es/

Curso 2ºESO. Asignatura Ciencias de la Naturaleza:    http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/profesor/2eso/1.htm

Materiales de apoyo para la Física y la Química 

Curso  3ºESO.  Asignatura Física y Química:  http://platea.pntic.mec.es/pmarti1/educacion/3_eso_materiales/3_eso_materiales.htm

Curso  4ºESO.  Asignatura Física y Química:    http://www.100ciaquimica.net/asigfq/afq4eso.htm

Curso 1º Bachillerato. Asignatura Física y Química:  http://platea.pntic.mec.es/pmarti1/educacion/primero_bach/1_bac_materiales.htm

Curso 2º Bachillerato. Asignatura Química:   http://www.escritoscientificos.es/apunquim/inicio.htm

Curso 2º Bachillerato. Asignatura Física:  http://www.escritoscientificos.es/apunfisi/inicio.htm

Curso 3 ESO, 4ºESO, 1º Bachillerato Física y Química, 2º Física y 1º Ciencias del mundo contemporáneo:

http://web.educastur.princast.es/proyectos/fisquiweb/Apuntes/apuntes.htm

Multitud de enlaces

Física y Química. El rincón de la Ciencia: http://centros5.pntic.mec.es/ies.victoria.kent/Rincon-C/Enlaces/FQ.htm

 

Formulación

Las fórmulas químicas

Formulación y nomenclatura de química inorgánica

Formulación y nomenclatura de química inorgánica binarios 

Inorgánica IUPAC 2005

Formulación y nomenclatura de química orgánica 1993

 

Pruebas de acceso a la universidad de los años anteriores http://sa.ua.es/es/selectividad/examenes-prueba-anterior.html

Pruebas de acceso a la universidad: http://sa.ua.es/es/selectividad/examenes-propuestos-prueba-actual.html