El Departament de Matemàtiques de l'IES Dr. Lluís Simarro us dóna la benvinguda al nostre espai docent.

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Secció: ‘BATXILLERAT’

Cuándo y cómo usar Integración por Partes: la regla de los ALPES (y otras ayudas mnemotécnicas)

Del bloc Gaussianos, una excel·lent aportació sobre la integració per parts, també coneguda com “la integral de Jack (The Ripper)”:
Cuándo y cómo usar Integración por Partes: la regla de los ALPES (y otras ayudas mnemotécnicas)

Problemes d’equacions i sistemes

Potències de 10

Les potències de 10 i la notació científica són una eina molt útil per escriure les quantitats que dominen el macrocosmos i el microcosmos. En els enllaços següents podeu veure vídeos, presentacions i webs que exemplifiquen aquestes magnituds. No s’ho perdeu, és un viatge al·lucinant!
Primer un clàssic, el curt de 1977 de Charles i Ray Eames:

I ara un remake interessant:

Ara una presentació:

Una web que ho explica molt bé:
Notación científica

I una altra amb una taula de prefixos i equivalències:
Prefixos i equivalències amb potències de 10

 
I per acabar un altre vídeo inspirat en el primer, però més espectacular (també podeu visitar la web Universo conocido:

I encara més, una web basada també en el primer vídeo:
Powers of ten

Matex – Matemáticas para bachillerato

4 llibros de Matemáticas De Bachillerato, para ciencias y ciencias sociales, de Javier González (Cantabria)
En la pagina principal, si se pulsa en el curso correspondiente aparece un menú con los temas de dicho capítulo.
Los capítulos se abrirán con el programa Acrobat-Reader y simplemente basta usar los iconos de navegación.
Es deseable por rapidez de uso que el alumno vaya a la sección superior de DESCARGAS y descargue en su ordenador el curso que desee.

Los objetivos propuestos en el materiales desarrollado han sido:
1. Un buen diseño de pantalla. Los verdaderos manuales electrónicos se implementan para ser leídas en la pantalla, no para imprimir. El cansancio al leer en un monitor de ordenador durante largos períodos de tiempo, hace que el diseño de pantalla sea muy importante.
2. Hipertexto para facilitar el estudio con las referencias cruzadas.
3. Sencillez en el uso y manejo en la navegación por los contenidos.
4. Cubrir los contenidos que aparecen en los desarrollos curriculares de asignatura de Matemáticas en el Bachillerato.
5. Proporcionar con carácter gratuito los materiales educativos elaborados a toda la comunidad educativa, profesores y alumnos para que serán utilizados, en su caso, como complemento de los libros de texto.
6. Posibilidad de uso por el profesor en el aula para su exposición didáctica en una sala de ordenadores o con proyector digital.
7, Posibilidad de uso por el alumno en su casa como herramienta de autoaprendizaje y de autoevaluación.

Matemàtiques financeres

A continuació teniu recursos per treballar amb la matemàtica financera, o siga la matemàtica relacionada amb l’economia i els diners: