El Departament de Religió i Moral Catòlica de l'IES Dr. Lluís Simarro us dóna la benvinguda al nostre espai docent.
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            Si la evaluación constituye un proceso flexible los procedimientos habrán de ser variados. Para recoger datos podemos servirnos de diferentes procedimientos de evaluación:

  1. La observación de comportamientos, tanto en el trabajo individual como en el grupal.
  2. El análisis del trabajo cotidiano de los alumnos, a través de cuadernos, fichas de trabajo, proyectos…
  3. Las entrevistas.
  4. Las pruebas orales y escritas, que deberán garantizar la valoración de aspectos no sólo conceptuales sino también relacionados con los valores y actitudes, con los procedimientos y habilidades.
  5. Los cuestionarios orales y escritos. La realización de las tareas (en clase, en casa, en otros contextos…).
  6. La valoración de la participación en las actividades de aprendizaje;
  7. La calidad de las aportaciones y sugerencias en el marco de tareas de grupo (debates, intercambios, asambleas…);
  8.  La valoración de la colaboración entre el alumnado.

PONDERACIÓN

Tareas 70%.

Actitud 15%.

Optativos 10%.

Autoevaluacion 5%.