Author

Erasmus+ FP: Coaching Inter-Pairs for employment

2019-1-ES01-KA202-064294
Coaching Inter-Pairs for employment

Erasmus+ FP: Movilitat alumnat “Vet Internship”

2019-1-ES01-KA102-061241
VET internships in Europe to improve competences for employment

Erasmus+ FP: Movilitat alumnat: VET students getting ready for employment and life

2019-1-ES01-KA102-061243
VET students getting ready for employment and life

Erasmus+ Movilitat de professorat

VET teachers teaching, learning and sharing in Europe

Erasmus+ Escolar(FPB): Pràctiques Professionals

En breu…

Erasmus+ Escolar: Patrimoni Cultural Europeu

En breu…

Erasmus+ Escolar: Memòria democràtica

ROBOTS: Projecte Erasmus+

Costumari musical intercentres IV

part del cartell del costumari IV

Divendres 12 d’abril de 2019

Programa d’Activitats:

  • Eduard Navarro amb el Grup de Cant Tradicional Valencià
  • Pep Gimeno “Botifarra”amb Ahmet Touzani
  • Danses populars
  • Alumnes del CEIP Beato Carmelo
  • Castellers La Muixeranga
  • Alumnes del CEIP La Murtera
  • Instruments Tradicionals de Canya
  • Alumnes del CRA Serra del Benicadell
  • Acrogimnàstica
  • Alumnes de l’IES Dr. Lluís Simarro

CARTELL COSTUMARI IVGRUP EDUAQRD NAVARRO CANT VALENCIÀFOTO PEP BOTIFARRA

 

“Costumari Musical Intercentres IV”

PROJECTE D’INVESTIGACIÓ I INNOVACIÓ EDUCATIVA EN CENTRES DOCENTS SOSTINGUTS AMB FONS PÚBLICS DE LA COMUNITAT VALENCIANA, A DESENVOLUPAR DURANT EL CURS ACADÈMIC 2018-2019 (2018/4759)

XV Foro Internacional sobre l’Avaluació de la Qualitat de la Investigació i de l’Educació Superior

FOTO 14 SANTANDER GRUP PONENTS

Participació al “XV Foro Internacional sobre l’Avaluació de la Qualitat de la Investigació i de l’Educació Superior (FECIES), Santander dies 10, 11 i 12 de maig de 2018.
La Ponència presentada per Vicent Mahiques, coordinador del projecte d’innovació educativa “Costumari Musical Intercentres” tenia com a títol “L’Educació Artística Mitjançant la Música Tradicional, com a Instrument per a Combatre les Desigualtats a l’Ensenyament”, on s’explica com l’efecte de la millora dels resultats en el rendiment acadèmic, influeixen en el canvi del context socieconòmic, demogràfic i socieconòmic de les famílies dels alumnes. Formant part aquesta Ponència del Simposi dirigit pel Dr. Amador Cernuda Lago, neurocientífic i membre de la UNESCO, anomenat “Programes d’Innovació Docent Basades en la Investigació Acció Participativa Mitjançant les Arts”. També acompanyaren, en aquest mateix Simposi, la Ponència “Activitats d’Educació Artística Paliatives de l’Èxode Rural“ presentada pels components del CRA Serra del Benicadell, Ximo Sanchis Vidal i Olga Sentandreu Benavent.

FOTO 15 SANTANDER VICENT