Posts etiquetats ‘ESO’

Llibres de text per al curs 2022/23

llibresbirret

Llistat de llibres de text per a l’ESO i batxillerat per al curs 2022/23: LLIBRES TEXT 2022-23

Admissió per al curs 2021/22: ESO, Batxillerat i Formació Professional

admissió

Si vols estudiar al nostre centre al curs que ve, has de fer el procés d’admissió per a reservar la teua plaça.

Ací teniu la informació per a cada tipus d’ensenyança:

Apunta’t al Futur!

EL PATRIMONI CULTURAL EUROPEU ALS CENTRES EDUCATIUS

L’institut Dr Lluis Simarro va ser seleccionat al mes de juliol  per a coordinar un projecte Erasmus + amb un institut d’ Alemanya. La temàtica principal del projecte és la integració de les arts al currículum de l’ESO i del Batxillerat. Aquest projecte té una durada de dos anys i implica alumnat de 4 ESO i 1r de batxillerat dels dos instituts participants.

La setmana passada el nostre centre va acollir el primer encontre de professors alemanys  del Ullrichgymasium de la ciutat de Norden (Alemanya) amb els professors del Simarro. Va estar una experiència molt enriquidora donat que van compartir durant cinc dies un pla de formació conjunta per a dissenyar les unitats didàctiques que treballaran al llarg de sis mesos tant amb els alumnes alemanys com amb els espanyols.

L’organització d’aquesta jornada formativa va estar planificada pels professors coordinadors del projecte, que van escollir com a ponents dos formadores de European Schoolnet (Brussel·les). Els docents dels dos països van treballar conjuntament al llarg de la setmana i van dissenyar unitats didàctiques amb els recursos que oferix la plataforma Europeana.

Europeana és una plataforma digital finançada per la Comissió Europea per tal de compartir amb docents d’arreu d’Europa i del món el Patrimoni Cultural Europeu. És un portal que fomenta, entre altres coses,  la integració del patrimoni cultural al currículum escolar. És per això que aquesta formació ha servit per a obrir els ulls a Europa i poder compartir experiències i coneixements adquirits amb altres docents.

A banda de la formació dels docents, aquest encontre també va servir per a planificar les mobilitats d’alumnat que tindran lloc al mes de gener i maig, així com la propera formació de professorat implicat en el projecte que tindrà lloc a la ciutat de Norden a finals del mes de març.

Val a dir, per finalitzar, que els professors alemanys van gaudir de la cultura de la nostra ciutat i van compartir amb els docents del Simarro les seus propostes de treball per tal d’enriquir els seus alumnes  i ajudar-los a millorar el seu rendiment acadèmic.

BEQUES CURS 2018-19

BEQUES

Beques

ESO – Batxillerat – FP

Es tramiten al portal web del ministeri d’educació

fins l’1 d’octubre

ministeri educació

Proyecto Etwinning 3ESO M

etwinning

  • Un any com aquest no podia acabar sense posar en comú tot el que han treballat els alumnes de 3er d’E.S.O amb els seus “partners” de Polònia. Ací vos deixem un recull en forma de revista digital. Happy summer to you all!!!
    https://joom.ag/nkNQ
  • Els alumnes de 3er ESO M i PMAR van participar en una vídeo conferència via Skype amb els seus socis de Polònia: https://www.youtube.com/watch?v=jj5BqA92LFA&feature=youtu.be
  • Entrevistas a turistas:
El pasado lunes día 14 de marzo los alumnos de 3 ESO –M acompañados por sus profesoras de inglés Marta Úbeda y Laura Santamargarita  realizaron una visita cultural a Valencia para poder realizar entrevistas a turistas y preguntarles qué conocían de la fiesta de las Fallas  y también  hacer fotos a los monumentos más importantes de la ciudad para poderlas compartir posteriormente con sus compañeros de Polonia y Grecia, socios del proyecto Etwinning en el que está participando el alumnado del instituto Lluís Simarro.Antes de realizar esta salida los alumnos habían trabajado por equipos buscando información en inglés de todo aquello relacionado con el proyecto. Además prepararon preguntas claves para las entrevistas que iban a realizar a los turistas. Todo supervisado por sus profesoras que en todo momento motivaron a sus alumnos para que vieran un uso más real y comunicativo de la lengua inglesa fuera del aula.
Durante la excursión cada equipo de alumnos se detuvo a hacer fotografías de los lugares que ya tenían previamente asignados y en cada uno de estos lugares realizaban las diferentes entrevistas a turistas de nacionalidades muy variadas.Detallamos a continuación los lugares por los que fuimos durante el recorrido turístico por la ciudad de Valencia.Empezamos por la Estación del Norte y la plaza de toros, llegando a continuación a la plaza del Ayuntamiento, no pudimos visitar el ayuntamiento porqué había recepción de falleros de los pueblos vecinos. Seguimos hacia la plaza de la Reina y la Catedral pasando también por la plaza de la Virgen y finalizando en la plaza Redonda, la Lonja y el Mercado Central.A las  2 del mediodía los alumnos pudieron disfrutar de la mascletà justo antes de coger el tren de regreso a Xàtiva.Durante todo este recorrido fueron entrevistando a turistas que callejeaban por la ciudad y que muy amablemente respondían a las preguntas de nuestros alumnos acerca de su nacionalidad y de todo aquello que más les gustaba de Valencia.

Nacionalidad Cuántos días en Valencia Primera vez en Valencia Qué es lo que más les gusta de la ciudad comentarios
Inglaterra 6 si Todo, su gente
Holanda 5 si Paella y las Fallas
Alemania 10 no, han venido 6 veces a España Las corridas de toros y los toreros El Juli y Ponce
China si Muy timidos
Alemania 7 si Los fuegos artificiales, nunca han visto una corrida de toros
Inglaterra si La mascletà
Normandía Grupo de estudiantes, no nos pueden contestar porque van en un tour turístico
Ucrania 5 No, les encantan las fallas , es la 5 vez que vienen todo
Pakistan si Las fallas
Francia No hablan inglés
China 7 si Las Fallas y las corridas de toros
Italia 5 si Fuegos artificiales y paella
Inglaterra 2 si Fuegos artificiales y mascletà
Japan 2 si Fuegos artificiales y paella

Fons Social Europeu (FSE)

Heu de saber que la Unió Europea a través del fons estructural Fons Social Europeu cofinança els ensenyaments de Formació Professional i els itineraris en l’ESO, la qual cosa comporta una sèrie d’obligacions per par de la comunitat educativa. Us adjunte l’enllaç a la pàgina de la Conselleria d’Educació, Investigació, Cultura i Esport on s’explica detingudament tots els aspectes d’aquesta ajuda: (punxeu a la imatge)

Nova normativa

Books-1-iconOrdre d’inici de curs per a ESO i batxillerat:

Resolució de 15 de juny del 2015, de les direccions generals de Centres i Personal Docent, i d’Innovació, Ordenació i Política Lingüística, per la que es dicten instruccions en matèria d’ordenació acadèmica i d’organització de l’activitat docent en els centres que impartisquen Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat durant el curs 2015-2016

Currículum LOMQE ESO i Batxillerat desglossat

Currículum ESO-Batxillerat per blocs d’assignatures

Currículum de l’ESO i el Batxillerat segons la LOMQE

Books-1-icon

Adjunt us remet l’enllaç a al decret del currículum de la LOMQE a la Comunitat Valenciana

Currículum de l’ESO i el Batxillerat segons la LOMQE